AMICALE DES ARTS MARTIAUX FRANÇAIS » (AAMF)

Son objet, tel qu'elle l'a déclaré

réunir les associations françaises d'Arts Martiaux Français (tels que définis à l'article 2) et les pratiquants individuels d'AMF “hors-associations” autour d'une structure nationale, afin d'apporter aux AMF une reconnaissance et un développement local, régional, et national, et faciliter la promotion des Arts Martiaux Français dans un cadre légal et moderne ; les AMF couvrent l'étude “historiquement démontrée”, ainsi que les “travaux contemporains respectant l'Esprit, le Verbe et la Forme”, de la Tradition Martiale Française ; les champs d'étude de l'AAMF et qui constituent, donc, l'objet même des Arts Martiaux Français sont les suivants : escrime “de pointe et de contre-pointe” non-sportive ; les luttes historiques et les luttes d'opportunité ; les formes de “pugilisme” (“boxe” à poings seuls ou poings et pieds) ; escrimes courtes (couteau, matraque ) ; escrimes longues (baïonnette, pique, bâtons ) ; escrime moyenne (canne) ; tactique et stratégie ; "autodéfense" et “combat rapproché” (CAC ) ; éducation physique ; certaines formes “d'armement ou d'engagement à distance”, quel que soit le moyen de propulsion (connaissances annexes) ; les axes d'étude sont les suivants : les sources primaires et secondaires (livres et textes divers, gravures, affiches, captation visuelle ou sonore ) ; l'étude de méthodes ayant une continuité avérée d'enseignement ; la réflexion à partir de ces Sources ou de l'Esprit de celles-ci, et qui peuvent concourir à la mise au point de méthodes nouvelles, tout en respectant l'Esprit, le Verbe et la Forme de la Tradition Martiale Française ; l'AAMF encourage un travail de création et de diffusion personnelle de Méthodologies d'Enseignement, de manière à ce que l'Esprit, le Verbe et la Forme de la Tradition Martiale Française ne disparaisse pas, perdure et se prolonge sous des formes éventuellement nouvelles ou ré-adaptées à la société actuelle ; elle croit et encourage à la capacité créatrice actuelle sur la base des enseignements historiques